12月10日上午，由南京市委宣傳部、市教育局主辦的“讀城：在行走中知南京，愛中華”——南京市小學(xué)歷史文化讀本《知我南京 愛我中華》教學(xué)展示活動(dòng)在南京市拉薩路小學(xué)順利舉辦。今年以來，南京學(xué)子紛紛帶上《知我南京 愛我中華》讀本實(shí)地走訪、探尋金陵，在行走中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，知南京，愛中華。 研讀一塊“有文字”的城磚，觸摸一塊“帶彈孔”的城磚，創(chuàng)作一塊“自己”的城磚……在拉薩路小學(xué)徐凌老師執(zhí)教的《尋訪中華門城堡》課堂上，老師圍繞“讀城”主題展開項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，在沉浸式體驗(yàn)中讓孩子們感受中華門城堡的歷史，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 據(jù)了解，拉薩路小學(xué)在學(xué)程周開展“讀城”活動(dòng)已有十年。今年2月，南京市小學(xué)歷史文化讀本《知我南京 愛我中華》推出后，孩子們開展“讀城”活動(dòng)更有了指南。同時(shí)，拉薩路小學(xué)教育集團(tuán)校也不斷創(chuàng)新機(jī)制、深耕教學(xué)變革，推出了一系列“讀城”活動(dòng)，如鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)《city walk游南京！》、五塘小學(xué)《我是小先生》、礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金陵青山行》、方興小學(xué)《何以最金陵》等，這些“行走的思政課”孕育了獨(dú)屬于南京娃的“城市記憶”。 南京大學(xué)兼職教授、歷史學(xué)博士盧海鳴教授說，“知我南京”不僅僅是對(duì)一座城市地理、歷史、文化的認(rèn)知，更是對(duì)自我身份認(rèn)同的強(qiáng)化，孩子們能夠更加深刻認(rèn)識(shí)南京作為六朝古都、十朝都會(huì)的歷史，以及它在新時(shí)代下的蓬勃發(fā)展，樹立“愛我中華”的宏大情懷。 在2024年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)之“知我南京 愛我中華”主題閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手，活動(dòng)現(xiàn)場，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手代表頒獎(jiǎng)。 市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，此次教學(xué)展示活動(dòng)將指導(dǎo)南京各校進(jìn)一步用好用活《知我南京，愛我中華》小學(xué)歷史文化讀本，讓南京娃在閱讀與行走中去感受南京這座城市的個(gè)性和魅力，涵養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的濃厚情感，培養(yǎng)他們成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者與傳承者。 |
