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書(shū)香江蘇在線 首頁(yè) 各地動(dòng)態(tài) 南通 南通市崇川區(qū)永興街道開(kāi)展“歸巢·領(lǐng)讀家鄉(xiāng)”系列閱讀推廣活動(dòng)

南通市崇川區(qū)永興街道開(kāi)展“歸巢·領(lǐng)讀家鄉(xiāng)”系列閱讀推廣活動(dòng)

2024-8-27| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 654| 評(píng)論: 0|原作者: 陶耀輝 嚴(yán)韻湘|來(lái)自: 南通日?qǐng)?bào)

摘要: 暑假以來(lái),為讓“書(shū)卷氣”充盈城市角落,南通市崇川區(qū)永興街道組織開(kāi)展“歸巢·領(lǐng)讀家鄉(xiāng)”系列閱讀推廣活動(dòng)?!巴ㄟ^(guò)哥哥姐姐們的分享,我知道了家鄉(xiāng)的底蘊(yùn)如此豐富,景色如此美麗?!苯?,在五龍匯非訴訟服務(wù)中心陣 ...
  暑假以來(lái),為讓“書(shū)卷氣”充盈城市角落,南通市崇川區(qū)永興街道組織開(kāi)展“歸巢·領(lǐng)讀家鄉(xiāng)”系列閱讀推廣活動(dòng)。

  墨香尋鄉(xiāng)韻,歸巢領(lǐng)讀傳文化
  “通過(guò)哥哥姐姐們的分享,我知道了家鄉(xiāng)的底蘊(yùn)如此豐富,景色如此美麗?!苯?,在五龍匯非訴訟服務(wù)中心陣地,和灃社區(qū)邀請(qǐng)南通理工學(xué)院的大學(xué)生志愿者和轄區(qū)青少年兒童舉辦了一場(chǎng)主題為“悅讀新思想 譜寫(xiě)新篇章”的“歸巢·領(lǐng)讀家鄉(xiāng)”閱讀推廣活動(dòng)。大學(xué)生志愿者顧子涵化身“歸巢·領(lǐng)讀”閱讀推廣人,與大家分享了《江海春秋》雜志?!督4呵铩菲诳瘎?chuàng)辦于1987年,由市地方志辦公室創(chuàng)立,至今已發(fā)行200期。顧子涵重點(diǎn)分享了其中吳良鏞的《關(guān)于張謇與南通“中國(guó)近代第一城”的探索和隨想》和顧浩的《黃河清·濠河夜游》這兩篇文章,引領(lǐng)大家體悟南通的魅力和文化內(nèi)涵。
  永興街道組織的系列“歸巢·領(lǐng)讀家鄉(xiāng)”閱讀推廣活動(dòng)讓青少年們領(lǐng)略了江海風(fēng)情、長(zhǎng)江文化,同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)不同地域文化的探索欲望。

  書(shū)香潤(rùn)心靈,歸巢領(lǐng)讀育品質(zhì)
  “《平凡的世界》是著名作家路遙的長(zhǎng)篇巨著,其中傳遞的堅(jiān)韌、勇敢和追求幸福的精神,在今天依舊具有啟示作用。今天我將帶領(lǐng)大家一起閱讀這本書(shū)……”7月19日,在“書(shū)香浸潤(rùn)心靈 閱讀點(diǎn)亮人生”暨2024“歸巢·領(lǐng)讀家鄉(xiāng)”閱讀推廣活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自南通理工學(xué)院的領(lǐng)讀志愿者范欣怡與大家分享了《平凡的世界》,讓大家感受普通人在面對(duì)困境時(shí)所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌與勇敢?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),大學(xué)生志愿者王趙筠、李蕊熙也分享了自己的閱讀感悟,他們結(jié)合自身經(jīng)歷,讓現(xiàn)場(chǎng)青年領(lǐng)略到閱讀的魅力。
  大手拉小手,閱讀共成長(zhǎng)。返鄉(xiāng)大學(xué)生“歸巢·領(lǐng)讀”系列活動(dòng)為構(gòu)建書(shū)香社會(huì)注入了青年力量。

  紙張載綠意,歸巢領(lǐng)讀倡環(huán)保
  閱讀是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的關(guān)鍵途徑。近日,永興街道窯墩壩社區(qū)聯(lián)合南通理工學(xué)院“追光逐夢(mèng)隊(duì)”志愿者開(kāi)展了以“全環(huán)境立德樹(shù)人,共閱讀涵育文明”為主題的“歸巢·領(lǐng)讀”閱讀推廣活動(dòng),搭建起了書(shū)籍與環(huán)保之間的橋梁,讓綠色環(huán)保新風(fēng)尚走進(jìn)更多家庭。
  活動(dòng)伊始,南通理工學(xué)院入黨積極分子陳強(qiáng)作為領(lǐng)讀志愿者,引領(lǐng)大家共讀書(shū)籍《留住綠水青山》。這本書(shū)全方位展示了生態(tài)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者的風(fēng)采,彰顯了“人與自然和諧共生”的價(jià)值觀,號(hào)召大家要身體力行保護(hù)生態(tài)文明,共同留住綠水青山。大學(xué)生志愿者們還通過(guò)圖文演示、分發(fā)環(huán)保宣傳冊(cè)、垃圾分類(lèi)卡片問(wèn)答等方式,鼓勵(lì)大家在生活中爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的踐行者與宣傳者,涵養(yǎng)文明新風(fēng)。

鮮花

握手

雷人

路過(guò)

雞蛋
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