為進(jìn)一步豐富轄區(qū)中小學(xué)學(xué)生精神文化生活，滿足更多青少年兒童的閱讀需求，營造良好校園閱讀氛圍，近日，淮安市盱眙縣河橋鎮(zhèn)幸福村組織開展了“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”之“我愛閱讀100天”讀書分享進(jìn)校園主題活動。
共享閱讀之“變”，引領(lǐng)讀書新風(fēng)尚?！巴瑢W(xué)們，你們喜歡看什么類型的書籍呀？”“大家平時會網(wǎng)上閱讀嗎？”“同學(xué)們，大家知道嗎，閱讀不僅僅是看實體書，在各類電子設(shè)備上看書都算是閱讀?！被顒蝇F(xiàn)場，志愿者耐心地向?qū)W生們講解數(shù)字化閱讀概念，分享數(shù)字閱讀的優(yōu)點，鼓勵更多孩子在家長的帶領(lǐng)下參與到“我愛閱讀100天”活動中來，讓孩子們發(fā)現(xiàn)閱讀的好處和樂趣。 共悟閱讀之“實”，不負(fù)童年好時光?；顒又?，學(xué)生們從書包中拿出了自己心愛的圖書，一起坐在教室里安靜地閱讀起來。在閱讀中遇到難以理解的詞句或生僻字，志愿者會及時耐心地上前一一解答。閱讀后，大家將自己所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行了探討、交流，分享了閱讀的心得與感悟。此次活動的開展讓孩子們都有不小的收獲，也對閱讀產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
共創(chuàng)閱讀之“境”，全民閱讀齊共享。閱讀是夢想誕生的地方，也是實現(xiàn)夢想的一種力量，為未成年人營造良好的閱讀環(huán)境是一件非常重要且刻不容緩的事情?；顒拥淖詈螅驹刚咭蚕?qū)W校、家長、社會各界呼吁，閱讀從自身做起，為未成年人樹立榜樣，多方共舉保障未成年人閱讀環(huán)境，推動全民閱讀建設(shè)。 此次活動進(jìn)一步激發(fā)了河橋?qū)W子的閱讀熱情，拓寬了學(xué)生的閱讀途徑，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。下一步，盱眙縣河橋鎮(zhèn)將繼續(xù)開展豐富多彩的全民閱讀活動，引導(dǎo)更多未成年人把閱讀融入生活，用書香涵養(yǎng)文明新風(fēng)。 |
