不負(fù)韶華夢(mèng)，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。閱讀不僅是文化傳承的重要手段，還是青少年奠定未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)能力和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的內(nèi)在需要。為充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)青少年在讀書(shū)中享受樂(lè)趣、感悟人生、獲得成長(zhǎng)，宿遷市宿豫區(qū)下相街道開(kāi)展系列閱讀活動(dòng)，提高廣大青少年的閱讀興趣和獨(dú)立思考能力，養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣，促進(jìn)其全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。
手作閱讀趣味長(zhǎng) 在新時(shí)代文明實(shí)踐所書(shū)屋內(nèi)，志愿者老師首先帶領(lǐng)大家在音樂(lè)聲中做了手指操，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。正式進(jìn)入閱讀環(huán)節(jié)后，老師通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)，并運(yùn)用豐富的肢體語(yǔ)言和多種道具，帶領(lǐng)小朋友們了解書(shū)中故事。《約瑟夫有件舊外套》讓孩子了解到舊物也能換新顏，同時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成節(jié)約利用的好習(xí)慣。 “如果你有一件舊外套，你會(huì)選擇怎么做呢？約瑟夫用他的舊外套變出了好多新花樣?！敝驹刚呃蠋熣f(shuō)道。隨著老師的講解，孩子們逐漸進(jìn)入故事情節(jié)中，約瑟夫用舊外套做成了一件夾克、一件背心、一條圍巾?？粗鴷?shū)中的精美繪畫(huà)，現(xiàn)場(chǎng)孩子們的注意力都被吸引了過(guò)去，聽(tīng)得津津有味。故事結(jié)束時(shí)，孩子們紛紛說(shuō)道：“約瑟夫真聰明！”隨后，志愿者老師還帶領(lǐng)小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，開(kāi)動(dòng)小手自己利用舊物來(lái)創(chuàng)造物品。 相約品讀詩(shī)詞賦 為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)詞，崇德社區(qū)邀請(qǐng)金牌閱讀推廣人龐新婷老師開(kāi)展“‘豫’讀新時(shí)代 ‘典’亮?xí)銐?mèng)”青少年閱讀活動(dòng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典唐詩(shī)，了解詩(shī)詞文化，能夠激發(fā)民族自豪感，從中尋找文化自信、感悟中華民族的精神和品格，讓青少年在誦讀中，養(yǎng)德行、陶情操，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中感受中華經(jīng)典的魅力。 活動(dòng)中，為增進(jìn)他們對(duì)古詩(shī)詞的了解，志愿者事先準(zhǔn)備了視頻資料，講解《春曉》《靜夜思》《登鸛雀樓》三首古詩(shī)，小朋友們的思緒隨著視頻的描述飄回唐朝，靜靜感受古詩(shī)詞的魅力。經(jīng)過(guò)詩(shī)詞貼畫(huà)和視頻解說(shuō)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，小朋友們對(duì)于三首唐詩(shī)有了一定的了解。本場(chǎng)活動(dòng)以古詩(shī)詞文化為切入點(diǎn)，通過(guò)圖說(shuō)唐詩(shī)、詩(shī)詞貼畫(huà)的形式，引導(dǎo)轄區(qū)青少年愛(ài)上唐詩(shī)，愛(ài)上經(jīng)典，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)社區(qū)經(jīng)典閱讀風(fēng)尚，推進(jìn)和諧美好社區(qū)建設(shè)。同時(shí)，志愿者們鼓勵(lì)和引導(dǎo)社區(qū)未成年人在閱讀中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。 演繹課文映心房 為擴(kuò)展公共文化服務(wù)深度與廣度，下相街道聯(lián)合陸橋社區(qū)在昆侖山路小學(xué)開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心 好書(shū)伴成長(zhǎng)”文藝演出活動(dòng)。通過(guò)課本劇、情景劇、誦讀等形式，將知識(shí)融入藝術(shù)，從讀課文到演課本，不僅可以加深對(duì)課文的理解，還可以發(fā)展口頭語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言，提高感受美、創(chuàng)造美的能力，真正讓課文“活”起來(lái)。 表演中同學(xué)們紛紛拿出自己的“看家本領(lǐng)”，將書(shū)本中的課文改寫(xiě)為一本生動(dòng)有趣的劇本，利用身邊的物品制作精美的道具。場(chǎng)場(chǎng)高潮迭起，劇劇精彩紛呈，“小演員”用真摯熱誠(chéng)的情感、惟妙惟肖的神態(tài)，把一篇篇課文演繹得淋漓盡致。 下一步，下相街道將持續(xù)舉辦系列全民閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀經(jīng)典書(shū)目，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，傳承中華文明，堅(jiān)定文化自信，激揚(yáng)精神力量。 |
