第十三屆江蘇書展精彩活動集錦（四）

譯林世界名著系列化出版30周年紀(jì)念活動舉行

7月1日，譯林出版社在第十三屆江蘇書展江蘇精品館舉辦譯林世界名著系列化出版30周年紀(jì)念活動。

譯林世界名著系列化出版30周年紀(jì)念活動現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

1993年年初，譯林世界名著首次系列化推出，以“一流作家、一流作品、一流譯本”為宗旨，從母語重新譯介世界文學(xué)名著，更加適應(yīng)漢語新演變，填補(bǔ)翻譯空白。30年間，歷經(jīng)五代更迭，譯林名著產(chǎn)品線逐漸成為出版界一流品牌，滋養(yǎng)了一代代讀書人，也培養(yǎng)了一批批名譯者?，F(xiàn)在，從400多個(gè)品種里精選出來、出版10余年的“經(jīng)典譯林”擁有140個(gè)品種，囊括了世界核心名著，是國內(nèi)同類叢書中規(guī)模最大、動銷品種最多的名著系列，堪稱國內(nèi)世界名著第一品牌。

譯林世界名著系列化出版30周年紀(jì)念活動現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

江蘇省作家協(xié)會副主席、江蘇省文藝評論家協(xié)會主席汪政表示，譯林出版社以專業(yè)的精神，為國內(nèi)外經(jīng)典的專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)及龐大讀者群營構(gòu)起了中外文學(xué)，特別是外國文學(xué)經(jīng)典的繁華世界。對于閱讀經(jīng)典，他認(rèn)為，經(jīng)典最大的作用在于能幫助讀者找到自己、發(fā)現(xiàn)自己；經(jīng)典需要自己去尋找，每個(gè)人的讀書之路就是對經(jīng)典的尋求之路，每個(gè)人對經(jīng)典的尋求，最后才能形成自己的“圖書館”，形成自己的“經(jīng)典”。（記者張君成）

江蘇書展上，一場別開生面的黨課開講啦——《黨課名師告訴你  情理交融講理論》圖書分享會

7月2日，全國基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、江蘇省首批“黨課名師”曹榮琪攜其新著《黨課名師告訴你  情理交融講理論》與讀者面對面交流，一場別開生面的黨課在書展現(xiàn)場火熱開講。

《黨課名師告訴你  情理交融講理論》圖書分享會現(xiàn)場。江蘇人民出版社 供圖

在活動現(xiàn)場，曹榮琪從實(shí)際案例出發(fā)，告訴觀眾做一堂精彩的宣講需要哪些知識準(zhǔn)備，并為剛?cè)腴T的基層理論宣講者應(yīng)從哪些方面下功夫進(jìn)行了點(diǎn)撥?，F(xiàn)場激情飛揚(yáng)，妙語連珠，觀眾反應(yīng)熱烈，掌聲不斷。在互動環(huán)節(jié)，觀眾席上來自南通市通州區(qū)理論宣講中心的宣傳員還現(xiàn)場來了一段三分鐘的“微黨課”宣講，作為學(xué)習(xí)成果的展示。

《黨課名師告訴你  情理交融講理論》圖書分享會現(xiàn)場。江蘇人民出版社 供圖

黨課怎樣講得通俗易懂？如何吸引不同文化水平的聽眾的注意力？怎樣將黨的理論講得入情入理、入腦入心？作為長期活躍在理論宣講一線的黨課名師，曹榮琪自有妙招?！袄碚撔v是面對面做群眾工作。既然是群眾工作，就應(yīng)該暢開心扉。暢開心扉的基本要求，至少有真實(shí)、真情、真知?！泵看涡v前，他都會做足準(zhǔn)備功夫?！拔医o黨員干部講課，給普通公司職工講課，甚至還給幼兒園的小朋友上過課，”曹榮琪說，“不同的地方，不同的人，不同的課堂，都需要不同的講法?！?/p>

曹榮琪在全國各地留下了宣講足跡，最近更是把黨課和理論宣講送到了新疆、青海等地，并在當(dāng)?shù)鼗I建理論宣講中心，培育宣講員。他的事跡被《人民日報(bào)》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等多次報(bào)道，被央媒譽(yù)為“一只飛翔在黨的枝頭又棲落在百姓田頭的布谷鳥”。

據(jù)了解，《黨課名師告訴你  情理交融講理論》是曹榮琪在江蘇人民出版社出版的“黨課名師”系列圖書的第三本。之前出版的《黨課名師告訴你  別開生面講理論》和《不忘初心  牢記使命——在學(xué)思踐悟中永久奮斗》方法實(shí)用，操作性強(qiáng)，同時(shí)鮮活生動接地氣，滿滿的正能量，深受讀者喜愛。

蟲趣與童真的創(chuàng)意碰撞，“昆蟲印象”特展成為熱門打卡地

7月1日，第十三屆江蘇書展在蘇州國際博覽中心盛大開幕。本屆書展除了有琳瑯滿目的書籍供讀者挑選，還特別設(shè)計(jì)了6場面向各個(gè)年齡段讀者的專業(yè)展覽。

展會現(xiàn)場 江蘇鳳凰少年兒童出版社 供圖

其中，清新脫俗、獨(dú)具特色的“昆蟲印象”展在江蘇書展開幕當(dāng)天甫一亮相，便吸引了大量的讀者參觀打卡，許多家長帶著孩子沉浸式體驗(yàn)自然之趣，一同感悟生命。

“昆蟲印象”展是金波、錢理群兩位“老頑童”文學(xué)思維的巧妙碰撞，是關(guān)于自然與生命的頭腦風(fēng)暴，也是一場引發(fā)教育思考、充滿童真的展覽實(shí)驗(yàn)。

展區(qū)整體呈現(xiàn)出的是一條悠長的“昆蟲天幕隧道”，隧道兩側(cè)垂釣?zāi)缓煟癸@空間的自由、通透；展區(qū)中間設(shè)置了一間一間的“蟲之屋”，“蟲之屋”四面可視，從聲音、燈光、文字、昆蟲標(biāo)本等讓讀者近距離、多角度地感受蟲之美，體驗(yàn)展覽的互動性與趣味性。

周曉霞老師、《昆蟲印象（點(diǎn)評本）》策劃編輯陳文瑛與孩子們的合影 江蘇鳳凰少年兒童出版社 供圖

無錫育紅小學(xué)二（2）班的家長和孩子，從春季開始在語文老師周曉霞老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一學(xué)期的《昆蟲印象（點(diǎn)評本）》整本書的親子閱讀。他們得知江蘇書展將舉辦“昆蟲印象”展的消息后，便自發(fā)組織了一個(gè)“小參觀團(tuán)”，今日專門從無錫來到蘇州參觀。在“昆蟲印象”展現(xiàn)場，大家互相交流他們閱讀這本書的成果。家長和孩子們紛紛表示，通過參觀這個(gè)特展，他們對《昆蟲印象（點(diǎn)評本）》這本書的感受更深入了，有了“立體閱讀”，親子之間、師生之間、讀編之間，特別是讀者和作者之間的“對話”模式有了豐富的突破，“對話”的時(shí)空有了無限的延展。

展區(qū)現(xiàn)場還有許多書店和圖書館的負(fù)責(zé)人，他們也紛紛表示，這個(gè)特展以生動多元的形式展現(xiàn)出了童真與蟲趣，帶來了大自然的清醇?xì)庀?，希望后續(xù)能把這個(gè)展覽引進(jìn)他們的門店和圖書館。

《不嚇人的書》第十三屆江蘇書展閱讀分享會

7月4日，在第十三屆江蘇書展的現(xiàn)場，資深繪本閱讀推廣人楊滌（Lisa）老師，帶著小讀者們閱讀了繪本《不嚇人的書》，并表達(dá)了她對繪本閱讀、親子閱讀等問題的看法和建議。

《不嚇人的書》閱讀分享會現(xiàn)場。江蘇鳳凰少年兒童出版社 供圖

《不嚇人的書》是一本由澳大利亞作家尼克·布蘭德創(chuàng)作的繪本故事。故事在熱熱鬧鬧的劇場中展開。小男孩尼古拉斯有一個(gè)簡單而純粹的夢想——他想創(chuàng)作一本可怕的書?？墒?，跑進(jìn)他這本書里的角色，讓他意外、失望又無奈。最后的最后，他終于盼來了一只大怪獸，滿心希望它能讓這本書嚇人一些，可這只怪獸怎么有點(diǎn)不對勁？

這個(gè)充滿想象力的故事以輕松幽默的方式，引導(dǎo)孩子們重新觀察恐懼，并鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我面對害怕情緒，幫助孩子克服恐懼、建立勇氣。

《不嚇人的書》閱讀分享會現(xiàn)場。江蘇鳳凰少年兒童出版社 供圖

作為繪本《不嚇人的書》的譯者，楊滌老師對這本繪本有著獨(dú)特的解讀。在她耐心的鋪墊和引導(dǎo)下，小朋友們學(xué)著觀察圖片的細(xì)節(jié)，尋找故事的線索，填補(bǔ)畫面的留白，感受情節(jié)的反轉(zhuǎn)……比如這本書的封面上，顯眼的四個(gè)大字“嚇人的書”的旁邊，有一個(gè)小小的不太起眼的“不”，那它到底是嚇人還是不嚇人呢；作者將環(huán)襯設(shè)計(jì)成紅色的，是因?yàn)榧t色雖然有時(shí)會讓人感到緊張、害怕，但也是喜慶和歡樂的代表顏色；每一次幕布拉開，看到這些可愛的、溫暖的、活潑的角色闖入了“嚇人之書”，小男孩真是越來越生氣，而現(xiàn)場的小朋友卻越來越快樂……

作為國內(nèi)最早探索兒童早期閱讀的專家，楊滌老師提醒在場的爸爸媽媽們，在親子教育中，要多講故事少講道理；要選擇經(jīng)典的文本為孩子們打開閱讀之窗。

回答互動提問時(shí)，她提到，給孩子選書要站在孩子的角度，“蹲下來”看見孩子的興趣和愿望；在陪伴孩子閱讀時(shí)，要充分發(fā)揮挖掘繪本中的圖畫密碼，挖掘故事的留白，結(jié)合孩子自身的成長經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子建立獨(dú)屬于自己的閱讀觀感。

譯林典藏級“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”首發(fā)暨插畫展在蘇州舉行

7月1日，譯林出版社在第十三屆江蘇書展蘇州主展場中心舞臺舉辦了“當(dāng)藝術(shù)遇上經(jīng)典名著：給孩子最美的童年”新書分享會暨插畫展開幕式。譯林出版社社長葛慶文，南京大學(xué)教授、翻譯家黃葒，江蘇省中國畫學(xué)會理事、知名畫家吳思駿，以及江蘇省語文名師史春妍為“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”新書以及插畫展揭幕，并暢談了如何從圖像藝術(shù)的角度重新審視經(jīng)典文本，讓世界文學(xué)煥發(fā)新的光彩。

典藏級“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”首發(fā)暨插畫展現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

譯林出版社最新推出的這套插圖版“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”，引進(jìn)自法國阿爾班·米歇爾出版社。這套叢書中每一本的插畫藝術(shù)家的創(chuàng)作均與對應(yīng)作品高度契合，使畫面充滿個(gè)性、想象和真情，與經(jīng)典文本交相輝映。每一本的插圖風(fēng)格、版式設(shè)計(jì)，乃至文案設(shè)計(jì)都具有獨(dú)特的個(gè)性，比如《小鹿斑比》中以春夏秋冬為主題的復(fù)古紋樣，《木偶奇遇記》濃郁的拼貼畫風(fēng)格，《騎鵝旅行記》中的北歐馬賽克紋飾，《金銀島》中大氣磅礴的雙色素描，《綠野仙蹤》中包含隱喻意味的金屬色澤珠光油墨等等。每一本呈現(xiàn)的都是一個(gè)獨(dú)特的小宇宙，它們在一起又匯成了璀璨的星河，交相輝映，充滿了現(xiàn)代感?？梢哉f，“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”叢書絕不是簡單的配圖小說，它是新媒體時(shí)代圖像藝術(shù)對文字經(jīng)典的再創(chuàng)造，是新派美術(shù)與傳統(tǒng)作品完美結(jié)合的藝術(shù)品。

以一種嶄新的方式向新的受眾再現(xiàn)經(jīng)典，以期更適合讀圖時(shí)代讀者的習(xí)慣和熱愛視覺敘事的兒童或成人讀者群，這是阿爾班·米歇爾出版社與譯林社出版攜手打造這套收藏級插圖版“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”的初衷。

典藏級“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”首發(fā)暨插畫展現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

譯林出版社一向以打造引進(jìn)版精品圖書著稱，擁有龐大而優(yōu)秀的譯者資源。在打造這套書時(shí)，編輯團(tuán)隊(duì)幾經(jīng)篩選、比較，最終采用了國內(nèi)最具口碑的譯本：任溶溶譯《木偶奇遇記》《柳林風(fēng)聲》、石琴娥譯《騎鵝旅行記》、陳壯鷹譯《小鹿斑比》，黃葒譯《綠野仙蹤》。翻譯家們的譯本飽含深情，在傳遞出原作精髓的同時(shí)，兼具中文之美。

叢書的每一本都附有插畫創(chuàng)作手記，原作者、藝術(shù)家介紹和作品介紹，有的還附有導(dǎo)讀、序言和譯后記。這些內(nèi)容除了可以幫助讀者了解作品的創(chuàng)作背景，更深入地讀懂經(jīng)典，還為讀者提供了直觀、豐富的美學(xué)和審美教育，有助于提升對藝術(shù)的理解力和感知力。

此外，譯林社還特別邀請?jiān)鵀椤睹魅辗街邸贰锻跽邩s耀》《劍網(wǎng)3》等知名IP獻(xiàn)聲的配音團(tuán)隊(duì)為“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”叢書錄制精品有聲書，不僅可以讓讀者沉浸式體驗(yàn)經(jīng)典的魅力，還打破了紙面閱讀的界限，讓全年齡段的受眾都可以聆聽經(jīng)典、親近經(jīng)典。

新書分享會后，葛慶文和嘉賓們參觀了江蘇書展特展“‘世界兒童文學(xué)經(jīng)典’大師插畫展”。此次畫展，共展出數(shù)十幅作品，均出自“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”叢書。極具視覺張力和故事感的畫面令觀展者無不贊嘆，而特展館內(nèi)擺放的新書則為整個(gè)展覽平添了人文氣息。（李婧璇）

夏堅(jiān)勇“宋史三部曲”新書發(fā)布暨分享會在江蘇書展舉行

7月1日下午，夏堅(jiān)勇“宋史三部曲”新書發(fā)布暨分享會在第十三屆江蘇書展上重磅舉行。該書作者、首屆魯迅文學(xué)獎得主夏堅(jiān)勇，評論家、江蘇省作協(xié)副主席汪政來到現(xiàn)場，從當(dāng)代宋史熱、歷史散文的寫作以及如何對歷史進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化等話題與讀者一起分享“宋史三部曲”這部精彩作品，帶讀者走進(jìn)有意思有意味有細(xì)節(jié)的宋朝故事中。

“宋史三部曲”新書發(fā)布暨分享會活動現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

“宋史三部曲”包括《紹興十二年》《慶歷四年秋》《東京夢尋錄》三種，分別以南宋高宗紹興十二年、北宋仁宗慶歷四年、北宋真宗大中祥符元年這三個(gè)深具代表性的歷史時(shí)段作為敘事節(jié)點(diǎn)，從岳飛被殺、慶歷新政、宋真宗東封這些富有意味的歷史事件入手，進(jìn)入歷史橫切面，闡微發(fā)幽、抽絲剝繭。作品敘事時(shí)間橫跨兩宋，舉凡風(fēng)俗、物價(jià)、科舉、藝文、官制、改革、茶政、馬政、度牒、驛傳、地理、氣候、天象、產(chǎn)業(yè)、外貿(mào)、宗室、外戚、官員，巨細(xì)靡遺，從波譎云詭的政治斗爭與君臣制衡，到勾欄瓦肆引車賣漿的百態(tài)世情，生動反映兩宋時(shí)代的政治風(fēng)云和社會生活，堪稱文字版“清明上河圖”。夏堅(jiān)勇深耕宋史十余載，“在自然、歷史和人生的大坐標(biāo)上尋找新的審美對象，也尋找張揚(yáng)個(gè)體靈魂、反思民族精神的全新領(lǐng)地”。

“宋史三部曲”新書發(fā)布暨分享會活動現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

非常值得紀(jì)念的是，從1973年發(fā)表處女作開始，今年恰好是夏堅(jiān)勇創(chuàng)作五十周年紀(jì)念。在這個(gè)特殊的節(jié)點(diǎn)推出“宋史三部曲”，也是他對自己半個(gè)世紀(jì)創(chuàng)作生涯的一個(gè)總結(jié)。從小說到劇本再到歷史散文，夏堅(jiān)勇作品釋放出人性復(fù)雜的光澤，增添深邃的思辨力量，也帶給我們更多的歷史啟迪。

譯林出版社江蘇書展重磅發(fā)布“小學(xué)生人格成長童話”

第十三屆江蘇書展期間，譯林出版社于7月2日為“小學(xué)生人格成長童話”舉辦了以“用童話治愈隱痛”為主題的新書分享會。心理學(xué)專家、閱讀推廣人李青，該系列的插畫家陳希與小朋友和家長進(jìn)行了“走心”的互動。

“小學(xué)生人格成長童話”新書分享會現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

小學(xué)階段是孩童身體、心智、三觀快速成長和發(fā)展的重要階段。讓孩子擁有健全的人格，既有鮮明獨(dú)特的個(gè)性，又能順利融入社會，與他人和諧相處，這是成功教育的標(biāo)志之一。人格是個(gè)超級概念，理想的人格不是天生的，后天塑造的，而塑造孩童的人格，不僅需要行動力，也需要“指南針”。這正是社會學(xué)博士、教育專家方剛積數(shù)十年的研究成果和一線教育經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作“小學(xué)生人格成長童話”系列的宗旨。

“小學(xué)生人格成長童話”新書分享會現(xiàn)場。譯林出版社 供圖

“小學(xué)生人格成長童話”系列秉持為孩子“增能賦權(quán)”的教育理念，聚焦反校園霸凌、反家庭暴力、性別平等、單親家庭心理建設(shè)等主題，涵蓋孩子成長過程中可能遇到的性別、情感與親子問題，貼近中國當(dāng)代青少年的校園與家庭生活，可以幫助孩子正確地看待問題、主動地解決問題，加強(qiáng)孩子在敏感問題上與家長、老師之間的溝通意愿和溝通能力，從而促進(jìn)他們形成科學(xué)、健康的性別觀念、家庭觀念和情感觀念。

 “小學(xué)生人格成長童話”叢書還邀請語文名師冷玉斌、周益民，作家譚旭東，兒童閱讀研究者徐美玲作為領(lǐng)讀者，為孩子和家長撰寫序言?！敖痫L(fēng)車”入圍青年插畫家陳希為叢書手繪百余幅溫馨靈動的全彩插圖，為叢書填補(bǔ)上“美育”的一環(huán)。著名兒童文學(xué)評論家、國際格林獎得主蔣風(fēng)認(rèn)為這是一部“值得家校共讀的作品”。

別讓成長的隱私變?yōu)殡[痛?！靶W(xué)生人格成長童話”用童話包裹問題，用智識托舉成長，關(guān)注當(dāng)下，面向未來，為孩子和家長打開一扇心靈療愈和智性成長的門。

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