孩子們參觀揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館。 王璐 攝 日前，即將對(duì)外開(kāi)放的揚(yáng)州市隋煬帝墓遺址公園內(nèi)，孩子們饒有興趣地聽(tīng)著曾參與隋煬帝墓考古發(fā)掘工作的文博專(zhuān)家薛炳宏的講解。這是“博物知旅——大運(yùn)河主題研學(xué)游（揚(yáng)州線）”其中一站。這趟“博物知旅”，帶領(lǐng)孩子們?cè)谛凶咧蓄I(lǐng)略大運(yùn)河的魅力。 主題研學(xué)游，在行走中“閱讀”大運(yùn)河 邗江因吳王夫差開(kāi)邗溝、筑邗城而得名，是古揚(yáng)州的發(fā)祥地，“邗”字古語(yǔ)意為“水邊的古邑”。此次研學(xué)游的起點(diǎn)是吳王夫差廣場(chǎng)，孩子們還通過(guò)觀察黃金壩閘兩端水位的變化，實(shí)地感知運(yùn)河上閘的作用。 參觀過(guò)隋煬帝墓遺址公園后，研學(xué)游團(tuán)隊(duì)跟隨運(yùn)河水一路南下到達(dá)瓜洲古鎮(zhèn)，參觀春江花月夜藝術(shù)館和瓜洲古渡。當(dāng)書(shū)本里的千古名篇映照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，孩子們驚嘆于歷史的偉大與閱讀的魅力。 “揚(yáng)州因運(yùn)河而興，運(yùn)河是城市的根與魂，青少年應(yīng)當(dāng)了解大運(yùn)河的前世今生?！薄安┪镏谩筮\(yùn)河主題研學(xué)游”領(lǐng)隊(duì)、江蘇省全民閱讀推廣人、邗江區(qū)新盛街道殷巷社區(qū)春天公益服務(wù)社理事長(zhǎng)戴陽(yáng)介紹，“博物知旅”活動(dòng)在揚(yáng)州博物館的全力支持下，與縣區(qū)級(jí)博物館聯(lián)動(dòng)，帶領(lǐng)青少年走訪揚(yáng)州境內(nèi)的運(yùn)河遺產(chǎn)點(diǎn)，并邀請(qǐng)文博、考古專(zhuān)家實(shí)地講解，讓孩子們走近大運(yùn)河，理解大運(yùn)河賦予揚(yáng)州的千年榮耀。 多角度、多手段，立體“閱讀”大運(yùn)河 這次活動(dòng)是“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的最好注解。 “‘博物知旅’是‘閱讀’大運(yùn)河的一種方式。在策劃之初，我們便希望打造立體式、多角度、多手段的體系，讓孩子讀懂、讀透大運(yùn)河，在過(guò)程中喜歡上大運(yùn)河?！贝麝?yáng)介紹，除了研學(xué)游這樣的實(shí)地行走，他們還舉辦了大運(yùn)河課堂、參觀博物館、網(wǎng)絡(luò)直播等活動(dòng)。 戴陽(yáng)說(shuō)，組織青少年參觀揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館，通過(guò)豐富、細(xì)致的文物展品，從水利工程、運(yùn)河交通、隋煬帝與揚(yáng)州、大運(yùn)河沿岸的非遺文化等多個(gè)維度來(lái)剖析運(yùn)河，讓孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?！霸谟幸欢ㄖR(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，再走進(jìn)運(yùn)河遺產(chǎn)點(diǎn)沉浸式探訪，孩子們會(huì)對(duì)大運(yùn)河有更深層次的認(rèn)知。” “閱讀不是一成不變的，閱讀興趣的培養(yǎng)可以采用多種手段和方式?！贝麝?yáng)說(shuō)，希望通過(guò)“閱讀”大運(yùn)河，增加青少年對(duì)歷史、文化、科技、建筑等領(lǐng)域的了解，同時(shí)激發(fā)他們探索未知領(lǐng)域的興趣。 |
