荔枝新聞專稿 記者/孟煦 奚欣晨 茗奵   

　　“直到駕著帆船行駛在大海上時，我才漸漸感覺到自己與大海有了親密的聯(lián)系。和風的一次次交流、一次次對話，一次次細微的側(cè)耳傾聽，讓我嘗到了航行的快樂。”“那些難事啊，就像小魔怪似的，你越害怕，它越淘氣，變著法地捉弄你，讓你煩心。你要是不怕它啊，它就縮成一團，沒辦法了。不信下次你試試！”這些童趣、清新的文字來自小說《乘風破浪的男孩》。

　　7月3日中午，在第十二屆江蘇書展上，兒童文學作家趙菱帶著這本小說主講了“書寫新時代孩子的故事”，和現(xiàn)場的小讀者們分享了關(guān)于閱讀和創(chuàng)作的心得。

　　2017年，趙菱在南京市一所小學采訪了一個從 7 歲起學習帆船的男孩。學習帆船很辛苦，但不管天氣多么惡劣，他從來沒有缺過一次課，小小年紀卻有著超出同齡人的沉穩(wěn)和堅毅。后來趙菱才知道，男孩的毅力來自身為中國海軍的父親。

　　于是趙菱以少年為原型，創(chuàng)作了《乘風破浪的男孩》，描寫了一群馳騁大海的帆船少年和海軍家庭的故事。小說主人公，十歲男孩秦海心，對大海有著本能的恐懼。當海軍的爸爸為了磨煉他的意志，要求他參加嚴格的水上帆船訓練。這讓他苦不堪言，飽受打擊。不過，隨著對爸爸工作的逐漸了解，在同為海軍家屬的同學們的鼓勵下，他慢慢克服了對大海的恐懼，也感受到作為中國人民海軍的父輩的偉大和犧牲。

　　在閱讀分享會現(xiàn)場，談到創(chuàng)作這本小說的源起，趙菱說，“男孩的故事讓我很受激勵，從他身上，我感受到中國孩子的力量，值得被更多孩子知道。從他的家庭，我看到中國軍人的無私奉獻、默默犧牲和為國堅守。”

　　怎樣把深沉的家國情懷融入到日常的生活中？怎樣塑造出有血有肉有情感的人物？怎樣讓孩子們切身感受到軍人們對祖國的熱愛與守護？趙菱一次次思索這些問題，一次次在腦海中勾勒出大致的故事情節(jié)，“最后，我忽然意識到，軍人們既是保家衛(wèi)國的英雄，同時也是平凡的父親、母親。貼著人物的內(nèi)心和生活去寫，一個作品就會像種子一樣，自然地抽枝長葉，變得枝繁葉茂起來。”

　　為了使這部作品更加充實，趙菱采訪了老、中、青幾代海軍官兵，從中獲得了大量生動、鮮活的素材。“開始創(chuàng)作后，由于作品中人物眾多，我首先列了一個‘人物小傳’，深入挖掘人物的性格和內(nèi)心情感。四個小主人公性格各異，四組海軍家庭中，父母們的職業(yè)、性情、家庭背景等也都各具特色，他們來自天南海北，有的是驅(qū)逐艦、護衛(wèi)艦的副艦長，有的曾是海軍陸戰(zhàn)隊隊員，有的是軍醫(yī)，有的是老師，有的是新時代的創(chuàng)業(yè)者……”每個人物在生活中都有原型，“他們的故事是在作品中生長出來的，我對每一個人物都充滿感情。”　　

　　《乘風破浪的男孩》由江蘇鳳凰少年兒童出版社出版，在2020年入選 “中國好書”。趙菱自十三歲起開始發(fā)表作品，十八歲時獲得“第六屆新概念作文大賽”成人組一等獎，迄今已發(fā)表作品數(shù)百萬字，榮獲冰心兒童圖書獎、冰心兒童文學新作獎大獎、紫金山文學獎等。她的《南飛的苜蓿》入選2017年5月“中國好書”?！洞笏窐s獲首屆“曹文軒兒童文學獎”，入選2018年度“中國好書”。

　　從少年作家成為青年作家，趙菱向現(xiàn)場的小讀者分享了自己的寫作秘訣：在平時廣泛地閱讀，在生活中善于發(fā)現(xiàn)，拓展生命的體驗和廣闊的想象力。她鼓勵小朋友們像帆船少年那樣，勇敢追夢，乘風破浪。