現(xiàn)代快報(bào)訊（記者 白雁 王凡 / 文 顧煒 / 攝）7 月 4 日，" 書(shū)香中國(guó) • 全民閱讀大講堂 " 在江蘇書(shū)展繼續(xù)開(kāi)講，著名兒童文學(xué)作家、蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席王一梅以 " 記住鄉(xiāng)愁，記住童年 " 為題，向大讀者和小讀者一起分享了自己的創(chuàng)作心得。
△王一梅
王一梅多年以來(lái)筆耕不輟，為青少年朋友們奉獻(xiàn)了一部又一部精品力作。" 鄉(xiāng)愁里的童年 " 三部曲《合歡街》《校長(zhǎng)的游戲》《童年的歌謠》是王一梅 " 成長(zhǎng)小說(shuō) " 中的代表作。不同的人物成長(zhǎng)命運(yùn)都與合歡街這條充滿江南氣息的老街相連，傳達(dá)著鄉(xiāng)情親情在個(gè)體成長(zhǎng)中的重要意義，而這一系列的創(chuàng)作對(duì)王一梅來(lái)說(shuō)也別具意義。
寫(xiě)作的靈感從哪里來(lái)？善于觀察的外婆最知道
寫(xiě)作的靈感從哪里來(lái)？有了靈感怎么把它變成一個(gè)故事？有了故事又該如何用文字把它表達(dá)出來(lái)？在講座中，王一梅向喜愛(ài)寫(xiě)作和文學(xué)的讀者們提出了這么三個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的問(wèn)題。
她說(shuō)自己的寫(xiě)作靈感有時(shí)候是從景物當(dāng)中來(lái)的，有時(shí)候是從一件事物當(dāng)中來(lái)的，有時(shí)候是從一個(gè)人物當(dāng)中來(lái)的，總而言之都是通過(guò)觀察、選擇、記憶，這才有了靈感。談到 " 觀察 "，王一梅說(shuō)自己的外婆就是一個(gè)特別善于觀察的人。
" 小時(shí)候，我的外婆和我生活在一起，她養(yǎng)了一群雞，常常會(huì)丟一些雞。有一天外婆說(shuō)今天家里丟了一只雞，你去幫我找回來(lái)。我就很為難，丟的是什么雞？我看來(lái)這些雞和鄰居家的雞長(zhǎng)得都一樣。外婆對(duì)我說(shuō)，不一樣，我們家丟的那只雞頭上有一根豎著的白毛，別的雞是沒(méi)有的。果然我到了外面一看很多雞就一只頭上有一根豎著的白毛，那就是我們家的那只雞。"
自己家里養(yǎng)的每一只雞，外婆都清清楚楚知道它們的樣子，所以盡管丟了好幾只雞，但是王一梅都在外婆的指引下，順利地把它們捉了回來(lái)。
" 外婆雖然不認(rèn)得字，但是她每天和雞生活在一起，和那些雞都混熟了，每天在觀察它們，于是就能抓住特點(diǎn)了。所以，當(dāng)我們提起筆來(lái)要寫(xiě)作的時(shí)候，我們能不能抓住特點(diǎn)，那得益于我們會(huì)不會(huì)去認(rèn)真仔細(xì)地去觀察。也許不是一天兩天，而是很久，專(zhuān)注地觀察它，你一定能發(fā)現(xiàn)它與眾不同的地方的。"
如何把靈感變成故事，不妨來(lái)一點(diǎn)開(kāi)拓思維
王一梅說(shuō)，在寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，可以來(lái)一些開(kāi)拓思維，發(fā)散思維。她講了一條一寸蟲(chóng)的故事。
一寸蟲(chóng)是一種小小的蠕蟲(chóng)，每天弓起來(lái)拉直，弓起來(lái)拉直，一寸一寸地量著它腳下的土地。很多人對(duì)這種 " 丑陋 " 的蟲(chóng)子都很厭惡。但王一梅用逆向思維的形式講述了一只令人刮目相看的一寸蟲(chóng)。
" 有一天萬(wàn)分危急，鳥(niǎo)嘴對(duì)準(zhǔn)了這只蟲(chóng)子。它該怎么辦？趕緊逃，就地一滾，來(lái)一個(gè)隱身？好像不行。鳥(niǎo)的眼睛可尖了，對(duì)吧？那就是一滾，落到地上去？也不行，因?yàn)轼B(niǎo)飛得可快了。怎么辦？實(shí)在沒(méi)辦法了，后來(lái)它喊了一聲，別吃我，我有用。"
這個(gè)充滿童話色彩的故事，吸引了現(xiàn)場(chǎng)小朋友和大朋友的注意力。原來(lái)，這只一寸蟲(chóng)亮出了它的看家本領(lǐng)——像尺子一樣去量。它量出了知更鳥(niǎo)尾巴的尺寸，又跟著鳥(niǎo)兒來(lái)到森林里，為火烈鳥(niǎo)量出了脖子的長(zhǎng)度，為巨嘴鳥(niǎo)量出了嘴巴的長(zhǎng)度，為野雞量了翅膀。
就在大家津津有味跟著王一梅的思路聽(tīng)講座時(shí)，她突然話鋒一轉(zhuǎn)：" 有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在你的腦海當(dāng)中已經(jīng)形成了一個(gè)思維了。那么順著往下想，接下來(lái)要量誰(shuí)？
接下來(lái)，王一梅為一寸蟲(chóng) " 安排 " 了夜鶯，但夜鶯提出，請(qǐng)一寸蟲(chóng)量一量它唱的歌 ……
在一波三折的故事情節(jié)中，王一梅非常直觀形象地講解了如何在寫(xiě)作中使用順應(yīng)思維 、逆向思維、求異思維、前后呼應(yīng)、細(xì)節(jié)鋪墊、設(shè)置懸念這些 " 小機(jī)關(guān) "，從而寫(xiě)出一篇好看的文章。
把文字凝聚出主題：家、鄉(xiāng)愁、成長(zhǎng)、夢(mèng)想 ……
如果僅僅是追求文字表面的東西，在王一梅看來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。她認(rèn)為一個(gè)好的作家或者寫(xiě)作者應(yīng)該通過(guò)文學(xué)作品當(dāng)中去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
" 當(dāng)我在表達(dá)我的觀點(diǎn)時(shí)，我覺(jué)得自己的責(zé)任重大，同時(shí)覺(jué)得很光榮，也覺(jué)得自己很幸運(yùn)——我有一支筆我可以去表達(dá)我的觀點(diǎn)，這是多么榮耀的一件事情。我居然可以把我的觀點(diǎn)傳遞給別人，是不是很驕傲一件事情？" 她真誠(chéng)地鼓勵(lì)所有熱愛(ài)文學(xué)的人拿起筆來(lái)寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。
她分享了 " 鄉(xiāng)愁里的童年 " 三部曲之一的《校長(zhǎng)的游戲》中的一段文字：" ’對(duì)，這就是家，有吃的，有住的，有書(shū)讀，有泥巴踩，屋里有柴禾，屋外有條河，還有大人和孩子。這個(gè)家多好。
這是我很久很久都沒(méi)有過(guò)的最最完美的家。所以，謝謝你們來(lái)這里?！嘈ｉL(zhǎng)說(shuō)著，露出幸福的笑容，他的眼角的皺紋像是一個(gè)魚(yú)尾巴。"
簡(jiǎn)樸生活中的價(jià)值觀，正是通過(guò)一個(gè)個(gè)看似彼此獨(dú)立的字傳達(dá)出來(lái)。
而對(duì)王一梅來(lái)說(shuō)，記憶中的 " 合歡街 " 記錄著歲月和成長(zhǎng)的回憶，牽動(dòng)著人的心，因?yàn)橛辛藸縿?dòng)人心的回憶，當(dāng)它們附著在文字上，并進(jìn)入讀者的視線，就有了更為寶貴的意義。
（編輯 李蔚蔚）