今年來，為進一步開展好“學黨史 辦實事”實踐活動，充分利用好村居農家書屋陣地，宿遷市泗洪縣歸仁鎮(zhèn)牢牢把握留守少年兒童群體，著力做好兜底保障服務，以墩倫村為先行試點，創(chuàng)辦農家書屋“公益小課堂”，解決農村社區(qū)留守兒童看護難輔導難的問題，拓展農家書屋服務功能。 搭建平臺，讓日有所讀。4月初，墩倫村農家書屋正式改建完畢，內部擴充藏書5000余冊，同時啟動農家書屋“公益小課堂”志愿服務。由墩倫村新時代文明實踐站攜手學校、社會組織、機關部門、愛心企業(yè)等機構，整合教育資源、人才資源，構建綜合服務平臺，形成社會支持體系，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。 精準聚焦，讓讀有所樂。結合“我為群眾辦實事”調研走訪，墩倫村對全村三留守人員進行摸底排查，了解學習、生活需求，對全村54名留守兒童、1名事實孤兒、3名困境兒童實行建檔立冊，制定專題課程，開展課業(yè)輔導、心理輔導、科技科普等各類課程教學，讓小課堂成為孩子們的成長“加油站”。 心得分享，讓讀有所悟。為提升教學質量，檢驗閱讀成果，墩倫村在每次“公益小課堂”結束后，都會讓參與者分享心得體會，同時收集意見反饋，并根據(jù)意見反饋進行適時調整，進一步激發(fā)課堂活力、增強課程吸引力和創(chuàng)新力，讓孩子們學習更有動力。 |
