為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村文化高地，培育新型農(nóng)民，泰興分界鎮(zhèn)推進(jìn)農(nóng)家書屋提檔升級(jí)，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)、為民服務(wù)陣地、鄉(xiāng)村振興智力支撐作用，實(shí)現(xiàn)了“三級(jí)跳”。
把好意識(shí)形態(tài)“方向盤” “推進(jìn)全民閱讀，加快書香分界建設(shè)，是一件關(guān)乎個(gè)人成長、關(guān)乎文明素質(zhì)的惠民工程。為什么要讀書？我給大家舉個(gè)小例子……”在分界鎮(zhèn)全民閱讀滕興村專場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，分界鎮(zhèn)宣傳委員張玲莉分享了自己身邊發(fā)生的真實(shí)故事，解答了村民“為什么要開展全民閱讀”的疑問。為引領(lǐng)閱讀社會(huì)新風(fēng)尚，不斷滿足基層黨員、普通群眾的學(xué)習(xí)需求，分界鎮(zhèn)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地管理，著力推出“四結(jié)合”，即農(nóng)家書屋與新時(shí)代文明實(shí)踐站結(jié)合、與全民閱讀結(jié)合、與文體活動(dòng)結(jié)合、與理論宣講結(jié)合，讓閱讀活動(dòng)真正深入到基層，惠及群眾，成為傳播科學(xué)、文化、教育知識(shí)的重要陣地，大力營造全民閱讀氛圍。
爭做為民服務(wù)“排頭兵” “我們黨的百年歷史，是一部踐行初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史……”黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，分界鎮(zhèn)探索“我為群眾辦實(shí)事+農(nóng)家書屋”新模式，結(jié)合不同農(nóng)時(shí)農(nóng)事，組織相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家能人走進(jìn)農(nóng)家書屋，傳授種、養(yǎng)、管、銷等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，受到村民的好評(píng)。同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村留守兒童假期無人看管等實(shí)際，在農(nóng)家書屋舉辦“七彩暑假少年兒童讀書班”，為留守兒童提供看書、做作業(yè)的場(chǎng)所，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，使農(nóng)家書屋成為留守兒童的“溫馨港灣”。
成為鄉(xiāng)村振興“加油站” “我種了15畝桃樹，有時(shí)在手機(jī)上學(xué)習(xí)種植經(jīng)驗(yàn)，也常到農(nóng)家書屋來閱讀桃樹管理方面的書籍。這里的圖書品種多，一些知識(shí)很實(shí)用?！狈纸珂?zhèn)種桃戶袁雪峰說。要想口袋“富”，先要腦袋“富”。在組織學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的趨勢(shì)，選購一些新版圖書，加快知識(shí)更新步伐。同時(shí)，通過各種途徑配備法律、文藝、傳記等書籍，把農(nóng)民想看、愛看，富有“鄉(xiāng)情味”的圖書擺上書架。積極引導(dǎo)村民走進(jìn)農(nóng)家書屋，為培養(yǎng)新型農(nóng)民營造氛圍。
“在鄉(xiāng)村振興征途上，農(nóng)家書屋已成為村民們汲取知識(shí)、交流信息、科學(xué)致富的橋梁，成為新的支點(diǎn)。用心用情經(jīng)營好‘農(nóng)家書屋’，必將迎來碩果累累的‘豐收年’?！狈纸珂?zhèn)黨委副書記徐磊表示。 |
