為認(rèn)真落實(shí)鹽城市鹽都區(qū)學(xué)前教育《關(guān)于舉行全區(qū)幼兒教師讀書分享會(huì)的通知》，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的文化素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，鹽都區(qū)學(xué)前教育第三教研責(zé)任區(qū)于9月15日下午開展主題為“閱讀分享共成長(zhǎng)”的專題研討活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)設(shè)在潘黃中心幼兒園二樓多功能室，參與對(duì)象為第三教研責(zé)任區(qū)兼職教研員、各幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師等。
讀書分享活動(dòng)在劉琪穎老師熱情洋溢的主持中拉開了帷幕，來自第三教研責(zé)任區(qū)各幼兒園的老師們進(jìn)行了精彩分享。 學(xué)富中心幼兒園王立平老師向大家分享了經(jīng)典書籍《兒童的一百種語言》，通過提煉書中的思想觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行延展分享，同時(shí)再次提醒老師們樹立正確的兒童觀。 大岡第一幼兒園趙玲燕老師從課程游戲化的視角向大家分享了《<3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>解讀》社會(huì)領(lǐng)域之提倡真誠教育》，啟示我們作為教師要以身作則，以自身的言行感染孩子。 海闊路幼兒園周楠老師通過共讀《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一書，以小班閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)為依托，分享了題為《從“閱讀”區(qū)到“悅讀”區(qū)》的內(nèi)容。 鹽都區(qū)潘黃中心幼兒園周吉云老師聚焦生活和教育實(shí)踐中的問題，通過閱讀《觀察嬰幼兒的游戲圖式》，能根據(jù)書中的理論和工具，找準(zhǔn)問題的根源及解決方法，支持兒童游戲中的發(fā)展。
兼職教研員分別對(duì)四位老師的分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她們指出四位老師都能通過閱讀專業(yè)書籍將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在分享中都能結(jié)合自己的生活和教育實(shí)踐談感想、悟道理，在閱讀中提升專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)能力，同時(shí)對(duì)每位老師的分享提出了指導(dǎo)性的建議。
以書為友，以學(xué)增慧。活動(dòng)最后，第三教研責(zé)任區(qū)教研組長(zhǎng)、潘黃中心幼兒園孫蘭鳳園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她肯定了老師們?cè)陂喿x活動(dòng)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并要求教師要結(jié)合自身實(shí)際讓同一本書讀出不同的味道，不同的書讀出相融的思想。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香傳遞每一個(gè)角落，努力使自己成為一個(gè)有文化、有溫度、有思想、有智慧的幼教人。 |
