李貞強（江蘇省新聞出版局副局長、省全民閱讀辦副主任）：各位記者朋友們，大家上午好！在4月23日世界讀書日和“江蘇全民閱讀日”來臨之際，江蘇省全民閱讀辦和省統(tǒng)計局在這里舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布2020年度江蘇省居民閱讀狀況調(diào)查結(jié)果。
出席今天發(fā)布會的有：省委宣傳部常務(wù)副部長、省新聞出版局局長、省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任焦建俊同志，省統(tǒng)計局一級巡視員彭小年同志。我是江蘇省新聞出版局副局長、省全民閱讀辦副主任李貞強。首先，請焦建俊同志發(fā)布2020年度江蘇省居民閱讀狀況調(diào)查情況。
焦建俊（江蘇省委宣傳部常務(wù)副部長、省新聞出版局局長、省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任）：各位記者朋友們，同志們，大家上午好！歡迎參加由江蘇省全民閱讀辦、江蘇省統(tǒng)計局聯(lián)合舉辦的2020年度江蘇省居民閱讀狀況調(diào)查新聞發(fā)布會。
2015年起實施的江蘇省人民代表大會常務(wù)委員會《關(guān)于促進全民閱讀的決定》明確規(guī)定，“省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門單位或者委托有關(guān)中介機構(gòu)，每年開展一次全省全民閱讀狀況和居民閱讀指數(shù)調(diào)查，調(diào)查評估結(jié)果向社會公布，并運用調(diào)查評估成果和公眾評價機制，指導(dǎo)和推動全民閱讀工作。” 2020年，中宣部印發(fā)的《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》明確提出，“制定完善全民閱讀評價指標體系，定期開展全國國民閱讀調(diào)查，定期發(fā)布居民閱讀指數(shù)，評估全民閱讀發(fā)展水平?！睆?014年開始，我省已連續(xù)8年組織實施全省居民閱讀狀況調(diào)查工作，并向社會發(fā)布調(diào)查結(jié)果。
2020年度的全省居民閱讀狀況調(diào)查工作，是由江蘇省社情民意調(diào)查中心負責(zé)實施。本次調(diào)查采用計算機輔助電話調(diào)查系統(tǒng)，對被抽中的調(diào)查對象進行問卷調(diào)查。調(diào)查范圍覆蓋全省13個設(shè)區(qū)市、95個縣（市、區(qū)）和蘇州工業(yè)園區(qū)，調(diào)查對象是居住在調(diào)查區(qū)域內(nèi)1年以上、18-70周歲的公民（不含外籍人員）。全省總樣本量為4萬個，全省城鄉(xiāng)樣本配比根據(jù)最新城市化率確定，為71︰29。各設(shè)區(qū)市樣本量采用等比例分配方法，同時根據(jù)最新城鎮(zhèn)化率設(shè)置城鄉(xiāng)樣本配比。各縣（市、區(qū)）的樣本量在350-555個之間。
從調(diào)查分析看，2020年度我省居民閱讀狀況呈現(xiàn)“成年居民閱讀人口總體穩(wěn)定且閱讀質(zhì)量明顯提升”、全民閱讀服務(wù)體系日益完善且服務(wù)效能明顯提升的良好局面。
從居民閱讀狀況看，全省居民閱讀狀況呈現(xiàn)“一個基本穩(wěn)定、三個明顯提升”的鮮明特征?！耙粋€基本穩(wěn)定”，就是成年居民閱讀人口數(shù)量保持穩(wěn)定。調(diào)查顯示，2020年，全省成年居民綜合閱讀率為90.19%，比2019年提高0.03個百分點。與2015年相比，2020年我省成年居民綜合閱讀率僅提高1.8個百分點。這說明，我省閱讀人口數(shù)量總體處于高位平穩(wěn)態(tài)勢?！叭齻€明顯提升”，就是體現(xiàn)居民閱讀質(zhì)量的三個指標明顯提升。一是紙質(zhì)圖書期刊閱讀量明顯提升。2020年，全省居民紙質(zhì)圖書閱讀率為73.07%，較2019年提高4.51個百分點，人均紙質(zhì)圖書閱讀量為6.25本，較2019年增加1.1本。人均紙質(zhì)期刊的閱讀量為6.04期，比2019年增加0.93期。這組數(shù)據(jù)說明，全省居民仍將“傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀”作為重要選擇。二是電子圖書閱讀量提升。2020年，全省居民電子圖書閱讀率為63.0%，較2019年上升1.12個百分點；人均閱讀電子圖書10.11本，比2019年增加2.2本。這組數(shù)據(jù)說明，有數(shù)字閱讀行為的居民越來越重視電子圖書的閱讀。三是閱讀時長明顯提升。2020年，人均每天閱讀時長為70.47分鐘，比上年增加6.84分鐘。每天閱讀時長在1小時以上的人口占比為56.20%，比上年提高4.75個百分點。對17509個家庭有8歲以下兒童的被訪者調(diào)查顯示，被訪者或其家人有陪孩子讀書習(xí)慣的占比達到87.66%，比上年提高0.8個百分點。這說明，閱讀已越來越成為更多居民的一種日常生活方式，對孩子的閱讀越來越重視。
從居民閱讀途徑來看，上網(wǎng)閱讀是我省居民閱讀的主要途徑，占70.72%，比上年上升1.55個百分點；其次是自費購買，占39.23%，比上年下降6.24個百分點；其余依次為在實體書店、圖書館和基層書屋閱讀，分別占20.24%、19.09%、11.35%，其中，實體書店閱讀占比首次超過圖書館。到實體書店閱讀人群超過到圖書館閱讀人群，這與近年我省高度重視實體書店發(fā)展密不可分。據(jù)有關(guān)機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)，2019年我國城市書店數(shù)量前20名城市中，江蘇占有9席；2020年中國新開書店數(shù)量城市排名前15個城市中，江蘇占8個。
從促進全民閱讀工作情況看，省委省政府高度重視全民閱讀工作，把“江蘇居民閱讀指數(shù)”納入高質(zhì)量發(fā)展績效評價考核指標體系，有力推動了公共閱讀服務(wù)體系建設(shè)，特別是在促進各地建好用好各類閱讀設(shè)施、有效增加閱讀人群、提升人均圖書閱讀量等方面，成效顯著。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，全省全民閱讀促進工作呈現(xiàn)“三個明顯提升”的特點。一是閱讀設(shè)施使用率明顯提升。2020年，有45.59%的居民表示使用過閱讀服務(wù)設(shè)施，比2019年上升6.59個百分點。這說明，全省各級圖書館、書店、基層書屋等閱讀設(shè)施的布局更趨合理，服務(wù)效能不斷提升。二是閱讀活動參與率明顯提升。2020年，有18.21%的居民表示參與過閱讀活動，比2019年上升3.45個百分點。這說明，各地在開展閱讀推廣活動時，更加注重讀者需求，對讀者的吸引力不斷增強。三是閱讀服務(wù)滿意率明顯提升。2020年，全省83.62%的居民對閱讀設(shè)施所提供的服務(wù)感到“滿意”，91.02%的居民對參加過的閱讀活動感到“滿意”，比2019年分別提高2.32和4.06個百分點。這說明，各地在推進書香社會建設(shè)進程中，更加注重以人民為中心的工作導(dǎo)向，工作成效也越來越受到讀者的肯定。
2020年，基于居民綜合閱讀率和閱讀時長、閱讀設(shè)施使用率和滿意率、閱讀活動參與率和滿意率6個指標基礎(chǔ)上核算出的“江蘇居民閱讀指數(shù)”達74.27，比2019年上升2.44，且13個設(shè)區(qū)市的指數(shù)均實現(xiàn)增長，這充分反映了過去一年書香江蘇建設(shè)取得的顯著成效?？傮w來看，2020年我省全民閱讀工作，實現(xiàn)了“十三五”圓滿收官，為“十四五”邁上新臺階奠定了堅實基礎(chǔ)。
我就通報這些。謝謝大家！
李貞強（江蘇省新聞出版局副局長、省全民閱讀辦副主任）：下面，請記者朋友就感興趣的問題提問。
新華網(wǎng)記者：今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，請問今年的全民閱讀，有哪些值得期待的重點活動？
李貞強（江蘇省新聞出版局副局長、省全民閱讀辦副主任）：這個問題請焦建俊同志回答。
焦建俊（江蘇省委宣傳部常務(wù)副部長、省新聞出版局局長、省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任）：今年的全民閱讀工作，把慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年作為貫穿全年工作的主線。明天，第十七屆江蘇讀書節(jié)將在南京雨花臺烈士陵園啟動，本屆讀書節(jié)的主題就是“書香致敬百年路 閱讀追夢新征程”，用閱讀的方式慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，從中汲取譜寫“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化篇章的精神力量。讀書節(jié)期間，我們將出版和推薦一批好書，舉辦系列慶祝建黨百年主題讀物出版展示活動，如“禮贊全面小康 致敬建黨百年”重點出版物集中發(fā)布活動、“喜慶建黨百年 賡續(xù)砥礪奮進”百店百館主題圖書展陳展銷活動、“紅色經(jīng)典閱讀活動”百種薦讀書單發(fā)布活動等。我們還將舉辦系列閱讀推廣活動，如“閱讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因”主題閱讀活動、“閱讀紅色經(jīng)典 重溫壯麗百年”新華書房讀書論壇、“穿越100年·經(jīng)典永流傳”誦讀等。4月23日將舉辦今年第一場“書香中國·全民閱讀大講堂”，邀請北京大學(xué)中文系教授、中國科學(xué)社會主義學(xué)會副會長韓毓海，作題為“中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興”的講座，解讀省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組向社會推薦的12本好書之一《龍興：五千年的長征》。省委省級機關(guān)工委、省教育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文旅廳、省總工會和省婦聯(lián)等部門單位，將分別開展面向機關(guān)干部、中小學(xué)生、工人、青年、婦女、農(nóng)民等不同群體的紅色經(jīng)典閱讀推廣活動。我們還將在“學(xué)習(xí)強國”江蘇學(xué)習(xí)平臺等新媒體平臺，組織開展讀紅色經(jīng)典名著名篇、觀紅色經(jīng)典影片活動，方便讀者數(shù)字閱讀。
江蘇省人民廣播電臺記者：請問彭局長，省社情民意調(diào)查中心是如何保證居民閱讀狀況調(diào)查質(zhì)量的？您對各地科學(xué)利用調(diào)查數(shù)據(jù)來更好地推動當(dāng)?shù)厝耖喿x工作，有哪些建議？
彭小年（江蘇省統(tǒng)計局一級巡視員）：謝謝這位記者的提問。省社情民調(diào)中心是省統(tǒng)計局直屬事業(yè)單位。省社情民調(diào)中心從2018年承接“居民閱讀狀況”調(diào)查工作，始終以數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，多方法、多措施確保各個工作環(huán)節(jié)質(zhì)量，主要體現(xiàn)在三個方面：
一是科學(xué)設(shè)計和認真組織實施調(diào)查方案。首先是提高調(diào)查樣本的代表性。根據(jù)理論方法和實際經(jīng)驗計算，全省調(diào)查成功樣本量為40000個，縣級樣本量350-555個之間，調(diào)查數(shù)據(jù)對全省和各市均有較好的代表性，對縣級有一定的代表性。其次，根據(jù)人口普查等相關(guān)人口調(diào)查數(shù)據(jù)，如城鄉(xiāng)、性別、年齡、受教育程度等，控制好被調(diào)查區(qū)域的樣本結(jié)構(gòu)配額，使調(diào)查結(jié)果更精確地反映本地區(qū)真實情況。第三，設(shè)計的調(diào)查問卷內(nèi)容通俗易懂，被調(diào)查對象和訪問員都易于理解掌握，易于詢問和回答，確保電話訪問數(shù)據(jù)準確可靠。第四，利用計算機輔助電話調(diào)查系統(tǒng)，由計算機系統(tǒng)隨機抽取電話號碼供訪問員進行電話訪問，確保抽取對象的隨機性。
二是提高電話訪問能力和水平。民調(diào)中心建立了一支30人左右的專職訪問員隊伍。有著4年以上豐富的電話訪問經(jīng)驗，溝通能力和對問卷的理解能力較強，可降低訪問時產(chǎn)生的計量誤差。開展調(diào)查工作前，專門對訪問員進行調(diào)查業(yè)務(wù)培訓(xùn)，隨時解答提出的問題，對問卷進行模擬訪問和考核上崗，不達到要求堅決不上崗。
三是對訪問現(xiàn)場質(zhì)量、調(diào)查進度進行全過程監(jiān)控，對數(shù)據(jù)進行嚴格審核把關(guān)。在電話訪問過程中，安排4-6人專職督導(dǎo)員對調(diào)查現(xiàn)場每位訪問員電話訪問進行監(jiān)聽，安排質(zhì)檢員對調(diào)查結(jié)果進行錄音復(fù)核。2020年度居民閱讀狀況調(diào)查錄音復(fù)核比例，遠遠高于江蘇地方標準《社情民意計算機輔助電話調(diào)查管理規(guī)范》的要求。同時，我們研發(fā)了電話訪問數(shù)視化系統(tǒng)，動態(tài)展示調(diào)查進展和主要數(shù)據(jù)結(jié)果情況，反映調(diào)查過程和結(jié)果的真實性。調(diào)查結(jié)束后，我們對所有數(shù)據(jù)進行備份存儲，確保調(diào)查結(jié)果可追溯可監(jiān)督。
對各地科學(xué)利用調(diào)查數(shù)據(jù)來更好地推動當(dāng)?shù)厝耖喿x工作，我提三點建議：
一是明確重點，精準施策。居民閱讀指數(shù)納入高質(zhì)量發(fā)展考核，明確了“考點”。居民閱讀指數(shù)由居民閱讀行為、閱讀時長、閱讀設(shè)施使用及評價、全民閱讀活動參與及評價6個指標構(gòu)成，既有體現(xiàn)居民閱讀質(zhì)量的指標，更有體現(xiàn)各地促進全民閱讀工作成效的指標。建議各地緊緊圍繞“考點”，在加強全民閱讀宣傳推廣上，在組織引導(dǎo)全社會各方力量共同參與閱讀推廣上，在加強優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給和加大閱讀內(nèi)容引領(lǐng)上，在提高數(shù)字化閱讀質(zhì)量和水平上，在完善全民閱讀設(shè)施和服務(wù)體系上，在組織開展務(wù)實高效的閱讀活動上，在積極推動青少年閱讀和家庭親子閱讀上，采取有效措施，精準發(fā)力。
二是聚焦問題，補短強弱。各地要從群眾視角，結(jié)合自身工作情況，認真分析梳理調(diào)查數(shù)據(jù)中反映的短板弱項：是閱讀供給和閱讀需求不完全銜接，針對性不強？還是全民閱讀活動普及面、有效性、吸引力不足？把問題清單列出來，把短板弱項列出來，堅持問題導(dǎo)向，把補短強弱的措施作為重點抓手，有針對性地去解決問題。
三是結(jié)合實際，務(wù)求實效。各地因地域不同、人文環(huán)境不同，具體到全民閱讀工作上，也不盡相同。因此，各地要科學(xué)分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找準自己的工作定位，形成自身的工作特色。同時，要找準坐標，做好對比分析。通過與以前的數(shù)據(jù)相比，與周圍地區(qū)相比，與工作做得好的地區(qū)相比，找出問題，找出差距，才能更好地推進全民閱讀工作，唱響自己的閱讀品牌，更好地引導(dǎo)和服務(wù)人民群眾愛讀書、讀好書、善讀書。
中國新聞出版廣電報記者：重視全民閱讀是現(xiàn)代化國家和地區(qū)的普遍經(jīng)驗做法，請問，江蘇省要在率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化上走在前列，全民閱讀還要在哪些方面做出努力？
李貞強（江蘇省新聞出版局副局長、省全民閱讀辦副主任）：這個問題請焦建俊同志回答。
焦建俊（江蘇省委宣傳部常務(wù)副部長、省新聞出版局局長、省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任）：您的這個問題非常好?，F(xiàn)代化與全民閱讀確實密切相關(guān)?，F(xiàn)代化理論認為，物的現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化是衡量社會整體發(fā)展的兩個重要指標，而人的現(xiàn)代化則起到中流砥柱的作用。在實踐中，許多國家都把閱讀作為增強文化軟實力、提升國民素質(zhì)的戰(zhàn)略工程。我們要履行好習(xí)近平總書記賦予江蘇“爭當(dāng)表率、爭做示范、走在前列”的重大使命，必須要重視全民閱讀。
前面我已經(jīng)通報，無論是我省居民閱讀狀況，還是公共閱讀服務(wù)體系建設(shè)情況，都走在了全國前列。但與率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的要求相比、與人們?nèi)找嬖鲩L的高質(zhì)量閱讀需求相比還存在不小差距。比如從閱讀服務(wù)設(shè)施看，根據(jù)2020年全省居民閱讀狀況調(diào)查結(jié)果，有近30%的群眾不知道身邊有閱讀設(shè)施，僅有45.59%的人使用過閱讀設(shè)施，這說明公共閱讀設(shè)施存在覆蓋不到位、使用不充分的問題，特別是城鄉(xiāng)居民15分鐘生活圈有閱讀服務(wù)施的占比相差達24.29個百分點，城鄉(xiāng)不均衡問題比較突出。從閱讀推廣活動看，我省居民對閱讀活動的知曉率為36.20%，閱讀活動的參與率為18.21%，這說明我們在加強閱讀推廣、更好服務(wù)和引導(dǎo)人們閱讀方面差距較大。從地區(qū)發(fā)展看，不平衡現(xiàn)象仍然明顯，設(shè)區(qū)市之間居民綜合閱讀率最大差距達到12.15個百分點，有閱讀習(xí)慣人群（每天閱讀1小時以上）占比最大差距達到10.19個百分點。
加快建設(shè)與率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化相適應(yīng)的公共閱讀服務(wù)體系，讓人民群眾享有高品質(zhì)閱讀服務(wù)，是我們的奮斗目標。近日召開的2021年省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組（擴大）會議，審議通過了《江蘇省全民閱讀“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》，明確了“十四五”時期我省全民閱讀7個方面重點任務(wù)，即：加強主題閱讀價值引領(lǐng)、加強精品閱讀內(nèi)容有效供給、提升閱讀活動實際效果、創(chuàng)新閱讀推廣載體形式、構(gòu)建現(xiàn)代公共閱讀設(shè)施體系、廣泛動員社會力量參與、加強全民閱讀宣傳推廣。圍繞7個方面重點任務(wù)，布局實施優(yōu)秀讀物供給工程等7項重點工程，抓好精品生產(chǎn)“攀峰”行動等16個重點項目，堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向，堅持求真務(wù)實、久久為功，推動“書香江蘇”建設(shè)走深走實，為更好滿足人民文化需求、增強人民精神力量提供有力保障。
李貞強（江蘇省新聞出版局副局長、省全民閱讀辦副主任）：因時間有關(guān)系，記者提問就到這里。
記者朋友們，記者是推動全民閱讀、建設(shè)書香社會的主力軍。“書香江蘇”建設(shè)走在全國前列，在座的各位記者是重要的見證者和推動者。中共中央宣傳部印發(fā)的《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》，把“加強全民閱讀宣傳推廣”作為9項重點任務(wù)之一，作出專門部署，要求創(chuàng)新宣傳方式方法，鼓勵新聞媒體通過新聞報道、專題欄目（節(jié)目）、公益廣告等，宣傳優(yōu)秀出版物和品牌閱讀活動，營造全民閱讀氛圍。省全民閱讀辦將努力為各位記者朋友宣傳報道好全民閱讀提供服務(wù)，希望通過我們的共同努力，在全社會大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。
今天的發(fā)布會到此結(jié)束，謝謝大家！
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