本期“紅沙發(fā)”公益分享會上，中國編輯學會會長郝振省以“出版社編輯如何寫學術論文”為主題，結合豐富實例，圍繞編輯為何要撰寫學術論文、如何寫好一篇學術論文、要寫好學術論文所需要具備的一些主要素質和條件三個方面，與參會者分享了自己的一些體會和經驗。 為何要寫？是個人業(yè)務能力提升的必然要求
在分享會一開始，郝振省便向大家講解了出版社編輯要撰寫學術論文的原因。
出版社編輯在申報副高級和正高級職稱時，都必須提交任現(xiàn)職以來發(fā)表的編輯專業(yè)學術論文和相關專業(yè)學術論文，此為準入的門檻之一。郝振省說，學術論文既是考核編輯人員業(yè)務能力、學術水平和研究成果的重要標準，也是評定職稱職務的主要依據，這是編輯人員有必要寫好學術論文最直接的原因之一。
第二個原因是，通過寫好學術論文，可以提高編輯人員的學術修養(yǎng)。“寫學術論文的過程，也是一個綜合訓練、全面提高自身能力的過程，它能夠幫助編輯提出問題、發(fā)現(xiàn)行業(yè)問題，并且解決問題?！焙抡袷≌f，編輯寫學術論文就是對編輯綜合素質的考核，學術論文的質量既是編輯業(yè)務能力的重要標志，也是檢驗編輯業(yè)務能力的重要標尺。
要建成社會主義文化強國和出版強國，不能沒有出版業(yè)的高質量發(fā)展。而要實現(xiàn)出版業(yè)高質量發(fā)展，擔負著高質量發(fā)展重任的人們，特別是編輯沒有相應的素質和學養(yǎng)怎么能行？國家管理部門之所以設置這樣一個準入條件，其用心正在于此。
可見，寫好學術論文無論是對編輯個人，對學術論文所涉及的研究領域，還是對整個出版業(yè)高質量發(fā)展，都有著重要作用。 如何寫？提出問題—分析問題—解決問題
既然寫好學術論文有著如此重要的意義，那么編輯如何才能寫好一篇學術論文？郝振省認為，出版社編輯對于學術論文的規(guī)定性、規(guī)范性一般沒有太大的問題，關鍵是能否提出新的思想和見解，并對其展開論述和說明。郝振省表示，寫好學術論文要走好“三步棋”，第一步確定合適的選題，第二步對選題進行分析推理，第三步提出相關對策和建議，即從哲學角度講，就是一個提出問題—分析問題—解決問題的過程。
有人說，有了一個好的論文選題就等于論文成功了一半。好的論文選題應關注哪些問題？對此，郝振省提出三點要義，即是否為社會進步、行業(yè)發(fā)展所需要，是否符合自身職業(yè)、崗位定位及必要的學術興趣，以及是否為進一步的研究提供足夠的創(chuàng)新空間和創(chuàng)新內容，不能吃“吃別人嚼過的饃”。
在郝振省看來，編輯撰寫學術論文，實際上也是要為社會和行業(yè)生產一種商品，因此，編輯在撰寫學術論文時，應該考慮社會和行業(yè)的迫切需求、真實需求，最終確定符合自身定位的選題。
確定好選題后，便進入第二步，編輯就應圍繞選題，把分析推理的功夫做足，把創(chuàng)新的見解展現(xiàn)出來。郝振省認為，在分析問題方面，編輯可以從兩個板塊考慮，一是追溯問題形成的原因，二是對相關問題展開論述?！斑@是學術文章的核心所在，也是作者是否具備一定學術功力的關鍵所在，同時也是核心期刊或者準核心期刊是否接受發(fā)表這篇論文的重點審查部位?！?br> 對此，郝振省結合自己曾發(fā)表的《出版文化理性研究》一文指出，在寫學術論文時，編輯應該在第一部分就全面闡釋所研究問題的必要性、重要性、緊迫性，而全面性的要求，則可以較大限度地減少研究問題的片面性。第二部分的論證則分為核心層、核心實現(xiàn)層、核心輔助層，步步緊逼，層層推進，增強說服力、感染力與軟實力。
寫好學術論文的“三步棋”中的最后一步棋，則是對上文提出的問題給出對策和建議。在這方面，郝振省和其學生日前聯(lián)合發(fā)表的《疫情防控阻擊戰(zhàn)中的數(shù)字出版與融合發(fā)展》一文中，便從國家、出版集團和出版社、行業(yè)學會和個人四個方面提出了對策和建議?！斑@便是由大到小、由上到下的邏輯推演?！焙抡袷≈赋?，編輯在撰寫對策和建議這部分時，也可以進行由小到大、由下而上的邏輯推演。在這方面，編輯要養(yǎng)成邏輯推演的習慣，這種習慣強調問題之間的內在關聯(lián)，力戒一袋馬鈴薯的發(fā)散式表述。 如何提高素養(yǎng)？從三種文化中汲取養(yǎng)分
想要寫出一篇高水平學術論文，編輯還得有一些戰(zhàn)略上的考慮。“這就是要努力提高自己的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)等?！痹诤抡袷】磥?，這也是編輯寫好學術論文的基礎工程和持久工程。
那么，編輯人員可以從哪里尋找滋養(yǎng)這三種素質的營養(yǎng)呢？郝振省建議：“編輯人員可以從給我們民族以自信的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、先進文化中汲取養(yǎng)分，用批判、反思的眼光，向學術的深層和厚度邁進?！?br> 郝振省進一步解釋道，編輯人員要從三種文化中汲取養(yǎng)分，就要了解三種文化的內在結構。其中每一種文化里邊都有三個層次，一是作為社會輿論形態(tài)的文化層面。比如傳統(tǒng)文化口口相傳的精忠報國、舍生取義意識等；紅色文化中的井岡山精神、長征精神等；先進文化中的社會主義核心價值觀等。二是作為學術理論形態(tài)的文化層面。比如傳統(tǒng)文化中的三玄（《老子》《莊子》《周易》）、四書、五經、六典等；紅色文化中的延安時期以《矛盾論》《實踐論》為代表的馬克思主義中國化的哲學等；先進文化中的毛澤東同志關于社會主義改造與社會主義建設的重要思想及其著作、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想及相關研究性的學術性著作等等。三是作為文學藝術形態(tài)的文化層面。比如傳統(tǒng)文化中的漢賦、唐詩、宋詞、元曲等，紅色文化中的毛澤東詩詞等無產階級革命家的詩文，先進文化中的“三紅一創(chuàng)”“青山保林”等，特別是反映改革開放的一大批優(yōu)秀文學藝術精品等。
在學術理論形態(tài)方面，郝振省表示，學術論文和理論素質是源和流、林和木的關系。編輯應該不斷提高理論素養(yǎng)，特別是馬克思主義哲學素養(yǎng)，因為哲學的邏輯性有助于思維的條理性，哲學的反思性有利于思維的深刻性，哲學的批判性有利于思維的創(chuàng)新性，哲學的辯證性有助于思維的包容性，哲學的規(guī)律性有助于思維的預見性，等等?！爸挥胁粩嗵岣呔庉嬋藛T的理論素養(yǎng)，得心應手地掌握好理論武器，包括文化素養(yǎng)，才能提高學術論文寫作能力，才能寫出高質量的、具有生命力的學術文章?！?br> 最后，在與出版社編輯互動交流環(huán)節(jié)，郝振省表示，學術論文寫作沒有捷徑，但有章可循，需要編輯人員把握研究方法，掌握寫作技巧，在廣泛、深度閱讀中學習，提升理論素養(yǎng)?？紤]到主要是撰寫學術論文，他建議編輯要有計劃、有重點地閱讀行業(yè)內重要的學術刊物，如《中國出版》《中國編輯》《出版發(fā)行研究》等，《中國社會科學》等綜合性大刊、名刊，每期適當選讀一二。“看這些不是一般的看，而是有目的性、有針對性地看，并養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，通過這些學術理論刊物了解出版界，了解社會和行業(yè)關心的問題與焦點，同時了解在這些期刊上發(fā)表論文的標準、要求和側重點，加強鍛煉。如是去做，必有收獲?！?/p>
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